慧源高考复读班教师团队一览（部分）

一、校长简介：

杨校长是一位有丰富的实践经验和创新能力的校长，同时担任我校生物老师。

曾先后担任国家生命教育研究所副研究员，太极教育集团副董事长，华侨教育集团中学校长，曾荣获江苏省优秀工作者，县区评优课一等奖。从教30年来一直没有脱离高三教学第一线，对教育教学有丰富的实践经验和理论研究，历经班主任、学科组长、教务主任、副校长、校长，杨校长工作非常勤奋，成绩非常突出，深受师生拥戴。

杨校长的管理理念可以概括为：二为三园四高。

二为：为学生的发展服务、为社会的需要服务；

三园：勤学好问的校园、充满亲情的家园、整洁美丽的花园；

四高：学校管理高层次、教师队伍高素质、校园文化高品位、课堂教学高效益。

二、语文数学组

01、赵老师

语文特级教师，现在我校就任语文老师，领衔语文教学。

大学本科学历，中共党员。从事高中语文教学38年。长期担任高三班主任，年级组长，年级主任，教务处主任工作。骨干教师。2001年曾获全国优秀教师的称号，黄冈市教学论文一等奖等，曾任职贵州黔南高平实验中学清北班教学工作。对高中语文教学、高考语文试卷有独到的研究。

王后雄《教材完全解读》主编作者，曾编各类教辅资料50来本3000余万字。

02、王老师

语文高级教师

语文教学经验丰富，在教育、教学中凭借自己的语言、行动和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习，学生在老师的感召下，表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对老师的尊敬和爱戴，在师生的协同努力下，创造出一种平等、民主、和谐的教育、教学情境和班级气氛。

多年来潜心研究教育教学，方法独特,摸索出了高效的课堂模式。力主提高学生成绩要依靠课堂的教学理念,在教学实践中非常注重学生的听课效果，课堂教学深受学生喜爱，教学成果显著。

03、吴老师

语文高级教师

汉语国际教育专业毕业，有多年语文线上及线下教学经验。多次评优课获奖。教学严谨踏实，个性独特。个人擅长写作及学生习作辅导，信奉“学高为师身正为范”，为人师表，对学生严格要求，亦师亦友，多次指导学生作文获奖。所带学生提分30余分，中考以112高分（满分120）考入心仪的高中。在重点中学任教多年，对江苏中考，各地名校月考、联考试题以及命题方向有较深的研究，注重学生思维能力及兴趣的培养。教学上秉持：“教师多吃苦，学生少做题，高效提分”的原则，教学针对性很强，让“语文课”成了学生的一种期望。

三、数学组

01、李老师

数学特级教师，苏南地区数学学科带头人，现在我校就任数学老师，领衔数学教学。

毕业于苏州大学数学系，多次在全市开设高三数学公开课，长期担任高三数学备课组长，近10年一直担任高三清北班数学，任教期间，所带班级数学成绩在年级中遥遥领先，每年均有5-10人考上清北，能够帮助学生查漏补缺，及时的发现学习中的疑难点，帮助学生迅速理解知识点，教学成绩突出，授课风格深受学生欢迎。

02、李老师

数学高级教师

多年任教毕业班班主任和数学教学工作，所带班级多次被评为优秀班集体，曾多次参加中考阅卷，对中考数学试卷有着很深刻的研究。

任职复读学校数学的教学十余年，期间所带班级的均分能在同层次班级中遥遥领先。能有效帮助孩子在数学的学习中查漏补缺，高效提分。

本着老师的称号，个人注重学生的个性化培养，能根据当地的教学结合学生的个别差异性进行教学。

四、英语组

01周老师

英语高级教师

多年中学英语以及复读班英语老师教学经验，针对中学英语有很强的见解。

近四十年来的教学中，曾多次任职班主任，教务主任，英语教研组组长。上课幽默诙谐，严谨认真，热爱教学事业，很多学生成为的栋梁。能够有效提高学生分数。

注重学生的思想交流和能力培养，在课堂教学、心理辅导、竟赛培训、管理班级等方面能力突出。

陈老师

英语高级教师

具有逾十二年高中及中专英语教学基础，擅长运用各种评价方法及时考核学生英语学习的情况，工作踏实认真，受到学生较好评价。

多年有高中、高复班以及中职英语教学的一线实践，在丰富的教学经验当中受到学生的一致好评和喜爱。教学润物细无声，被学生誉为“宝藏老师”。对高中和中职英语教学比较熟悉并且拥有自己独特方法，利用符合实际和较为科学的理论在比较短的时间里引发学生学习英语的兴趣并且在成绩方面有所体现。在教学中反复推敲且不断思考纳新，并且自编复习教材和模拟试卷集。

至今已编写教学材料十四余册，涵盖三校生高考英语和高中生高考英语等范围。

五、物理组

01、曹老师

物理特级教师。现在我校就任物理老师，领衔物理教学

有在省示范高中、优质民办学校任职经历，任班主任二十多年，年级主任二十年，课改组长五年。主管高考复习班工作十年。多次获县、市级高考教学优秀教师、高考特殊贡献奖、高考功臣等奖励。多年在中学任高三重点班物理教师，所教学生23人考入清华、北大。每年所教班级都有物理接近满分的学生。

本人的物理教学理念为:以静对变。即教给学生确定的物理知识结构和物理学科思维方法去应对改革、变化物理高考。让学生用尽量短的时间，做尽量少的练习，获得尽量好的高考物理成绩。

十年树木，百年树人。教育作为振兴中华之本，教育改革仍然在路上。我将在教育的进程中力尽所能，继续贡献。

刘老师

物理高级教师

毕业于长沙理工大学物理学专业。

具有较强的资料研发能力，曾担任学而思物理部教学负责人，并参与研发一套物理讲义，独立完成近百套物理试卷，以及一个学期的视频教案。

带过多轮各地毕业班，长沙，东莞，镇江等地都带过毕业班，具有较为丰富的毕业班授课经验。

六、历史组

01、杨老师

历史正高级教师

从事中学历史教学工作12余年。主要从事高中历史教育教学工作，担任过多年高三历史教师。课堂教学注重效率，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。善于激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性。强调科学化教学，紧紧围绕课程标准进行教育教学工作。创造了有效的深化拓展系列教学方法。学生的成绩有明显提高，优秀率所占比重不断增加,优秀率达到60%以上。

在历年中高考中，学生的成绩都有很大的提升。在一些学术科研期刊上多次发表学术及教研论文。担任高中历史备课组长和教研组长。多次荣获教育教学及科研方面的荣誉奖项。

02、赵老师

历史高级教师

西北政法大学法学专业毕业，在校期间研究中国与世界法制史，多次获得省级竞赛奖项，还曾带队进行新疆支教。赵老师毕业后就立刻投入了毕业班的教学之中，已经积累了多年的教学经验。赵老师在探索中独创了“二遍三看”分析法，帮助学生走出了从感觉中做题的困境，让每个学生在做题时都有了明确的指向，因此被学生誉为“历史学科的航标灯”。赵老师讲课时，将幽默与严谨结合，深受学生喜爱，家长也广泛认可，学生提分常年维持在两位数以上。