一、编导
编导又称影视编导专业，是一门与影视有关的学科。从编导从事的工作性质来看可理解为：编写、编撰、编排、编辑、编剧等；导可理解为：引导、指导、领导、导向、导播、导演等，所以，从字面理解编导就是既能编又能导的复合型人才和职业。广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业，现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中学制为主，在逐渐形成的采、编、播合一的趋势中，编导的作用举足轻重。
报考条件
五官端正，听力正常，无色盲、色弱。
考试内容
1、文学常识2、编写故事3、影视作品分析4、电视栏目策划5、分镜头创作
课程内容
文艺常识整理、世界电影电视史、中国电影史、视听语言基础知识、影视评论写作、电视节目分析、摄影作品分析、电视广告分析、影视作品分析、文学作品评论、命题编讲故事技巧、声画组合题型考试技巧等。
编导类专业
广播电视编导、文艺编导、影视编导、纪录片编导、新闻编导、广告编导、影视后期制作、导演、编导制作、广播电视新闻学、广播电视编辑、网络编辑、数字媒体创意、多媒体教育、戏剧影视文学、影视制片管理、电影学、录音艺术等。
二、播音
播音主持专业是为适应我国社会经济建设和文化事业发展的需要，培养国家急需的高素质播音与主持专业人才而设置的。通过本专业的学习，使考生具备广播电视播音学、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等多种学科知识与能力，播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，将成为未来就业领域的热点和亮点。
报考条件
凡是发音器官无疾病，无色盲，无夜盲，五官端正，身体健康的学生，均可选择学习播音主持专业，该专业无专业基础要求。身高方面，男生一般不低于1.70米，女生一般不低于1.60米。
考试内容
1、自我介绍2、自备稿件3、指定稿件4、即兴评述5、才艺展示6、模拟主持
课程内容
普通话语音、声母、韵母、声调、语流音变、呼吸控制、口腔控制、共鸣控制、声音弹性、备稿、语音表达的内部技巧、语音表达外部技巧训练、文艺作品播读、新闻播读、自我介绍应试方法指导、自备文学作品朗读、主题讨论方法、模拟主持、回答考官的技巧。
播音类专业
播音与主持艺术、播音与主持艺术（影视配音）、播音与主持艺术（礼仪文化）播音与主持艺术（英汉、法汉、日汉双语播音）
三、空中乘务
我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位，到2020年，随着中国经济的快速发展，中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右，每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加，航班密度、旅客运客量等各项指标都将快速增长，中国将成为亚太地区乃至全球范围内最重要的航空市场。民航业的高速发展，对民航专业服务与管理人才的需求量也将大大增加。
报考条件
身高：
女生164～175厘米，男生175～185厘米。
视力：
女生：单眼矫正视力均不低于C字视力表0.5；
男生：单眼裸视力C字视力表0.7（含）以上。
眼球大小适中，对称，目光有神，无色盲、色弱。五官端正，肤色好；无明显疤痕、斑点等；牙齿排列整齐，无明显异色，无狐臭。面部表情自然，微笑甜美；善于表达，富有朝气；口齿清楚；中英文发音基本准确，无口吃、舌短现象，听力正常。性格开朗、大方、心理素质好，富有合作精神。形体匀称，步态自如，动作协调，无“X”形腿、“O”形腿。无精神病史，澳抗阴性，肝功能正常，无各类慢性疾病。
课程内容
a、乘务形象礼仪：以达到航空公司标准的站姿、坐姿、行走的姿态及手势为标准，让你在面试入场时抓住评委老师的目光
b、面试所需乘务相关英语强化训练：达到面试时院校所需的听、说、读的要求
c、民航基础知识概论：让你从容解答民航专业老师提出的基础民航知识，避免只因为一个问题在面试环节与大学失之交臂
d、客舱经典案例分析：让你轻松应对民航面试老师提出的乘机旅客需要你解决的实际问题，教你如何规避回答用语的“雷区”，让你轻松提高印象分；
e、专业、实用播音技巧：教你如何饱含深情的专业朗读指定稿件，达到广播员标准。
四、摄影
摄影摄像分属于两个系统的理论层次，从定义上理解，摄影是指使用某种专门设备进行影像记录的过程，一般我们使用机械照相机或者数码照相机进行摄影。有时摄影也会被称为照相，而摄像就是使用摄像机把光学图象信号转变为电信号，以便于存储或者传输。通俗一点解释就是，摄影是一种静态的影像记录过程，而摄像是一种连续动态的影像记录过程。
主要课程
影视概论、摄影基础、影视摄影技术、影视摄影造型、照明技术与艺术、视听语言、剪辑基础、编导基础、纪录片创作、广告与MV制作、摄影创作
培养目标
有广泛科学文化和艺术理论知识，熟练掌握影视摄影艺术与技术基本理论和操作技能，具备影视制作能力，能够从事电影、电视剧、纪录片、广告片和各类电视节目拍摄和制作工作。
就业前景
可在电影制片厂、电视、电视剧制作中心、影视广告制作公司、音像出版部门从事纪录片摄影、影视剧摄影及各类电视文艺节目等工作、也可从事网络媒体宣传工作。
五、影视表演
影视表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。代表性的门类通常是音乐和舞蹈。有时将亦技、相声、魔术等也划入表演艺术。为了电影表演的特点，既要求电影表演真切、自然、生活化，同时还要求演员具有镜头感以及对于非连续创作的适应等。
主要课程
语音基础教学工作、语音、气息、共鸣、基础稿件，解放天性、形体、稿件表演，表演创作、模仿课、情景小品，真题演练、单人小品、结组小品，模考
培养目标
培养具有影视剧表演的基本理论知识和技巧，能在影视剧中创造人物形象，并掌握一定的播音主持、节目编导等相近专业技能，适应现代社会需求的应用型人才
就业前景
毕业生可适应演艺团体、公司企业文化，电视台等媒体表演，创作机构的影视表演工作，影视剧组、电视台、话剧院、影视公司、戏剧/舞台剧演员，副导演等
六、电子竞技
电子竞技不等同于游戏，它基于游戏但是又超越游戏，是集文化、科技、竞技、娱乐、社交、开发于一身的拥有独特商业属性与用户价值的数字娱乐文化体育产业。
主要课程
电竞专业学习的核心课程主要包括电子竞技产业概论、电子竞技游戏与技法、电子竞技文化、电子竞技运动心理学、电子竞技运动心理学、电子竞技战术设计、电子竞技数据多媒体技术、电子竞技比赛观察与分析、电子竞技数据分析、电子竞技赛事举办和策划等。
培养目标
电子竞技专业的目标是培养德、智、体全面发展的，掌握电子竞技的基本理论、基础知识和基本技能，掌握电子竞技工作规律，具有较强实践能力的技能型体育人才。
就业前景
可以胜任电子竞技相关企业或体育部门的竞赛、教练、裁判、赛事(活动)组织与管理等工作的技能型体育人才。学习该专业可以从事电子竞技数据分析与智慧服务、电竞赛事策划与运营、电竞赛事分析解说等方向的工作，并不是学习打游戏和培养职业选手。
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