学校优势
小班教学
采取小班教学模式,有助于提高学生的学习质量和实现教学的细致化。同时,按照高考成绩进行班型划分,实施分层教学,针对性强,能够提高教学效率。
因材施教
在因材施教的指导下,根据学生的实际情况进行教学,每个学员都能够得到适合自己的学习计划和指导。这种教学方式不仅能够提高学员的学习效率,还能够激发他们的学习兴趣和动力。
办学经验丰富
由于多年的办学经验和对高中生学习情况的深入了解,已经形成了成熟的课程和教学设计,充分考虑到复读生群体的整体需求。包括考纲的深入解读、针对性的教学计划和教学内容安排等。通过这样的课程设计,可以帮助学员在复读期间能够全面、系统地复习和提升。
个性化教学
个性化的教学服务需要关注到每一个学员的具体情况。不仅包括学员的学习成绩和提升空间,还包括他们的学习习惯、兴趣爱好和心理状态等方面。只有全面了解学员的情况,才能为他们提供更加精准、有效的指导。
招生简章
师资团队
汪老师 语文
中学一级教师。曾任苏北四星中学语文备课组长。她有2年班主任、3年备课组长和多年语文兴趣班工作经历。对待教学,她扎实奋进、严而有爱,多次获得校“教学领头雁”“优秀教师”等表彰;对待教研,她潜心专研、认真严谨,获得校“备课能手”“教学能手”,县“教坛新秀”等表彰,曾获县级优课一等奖及市级优课荣誉;对待团队,她齐聚人力、团结一心,多次获得校“优秀备课组长”表彰。
王老师 英语
大学本科, 中学高级教师,教育局目标考核先进个人,优秀教研组长,市英语学科带头人,“优秀园丁奖”,江苏省教育学会会员,江苏省英语课程改革先进个人,***课题研究先进个人。全国英语能力竞赛、英语话题作文大赛优秀辅导教师。《学生双语报》等多家英语报刊杂志的特约编辑和撰搞人。多年来一直潜心研究课堂教学与高考规律,在宿迁市教学研讨会上作过高考复习专题讲座。主持并参与国家(子课题)及省市级多项课题的研究。撰写的论文在《学英语》、《英语周报》、《学生双语报》、《21世纪报》、《名校》、《江苏教师》等多家刊物上发表, 获***二等奖、省市级一、二等奖。辅导学生在省级以上刊物上发表文章,指导学生参加全国英语能力竞赛及江苏省“金钥匙”大赛获奖。市英语学科组核心成员,江苏省国考命题组成员,多次参与市、区级以上的竞赛试卷和统测试卷的命题工作。多次担任市、区级教师选拔、职称审核、教学调研的评委工作。所带英语教研组2008年被评为宿迁市先进教研组,2009年被评为江苏省课程改革先进教研组。
顾老师 数学
顾老师,大学本科学历,数学一级教师。原来在盱眙县第一中学任教10年,作为一名教师,深受家长和学生的喜爱,业务精湛。作为一名班主任,他身先士卒,以身垂范,管理科学,成绩优异,赢得领导和家长的信任。工作以来,多次获得市县级优课一等奖、市县级论文评比一等奖,发表多篇教育教学论文。也先后获得校青年教师标兵、校优秀教师、校教科研能手、校骨干教师、校学科带头人、校优秀班主任、盱眙县“教坛新秀”、盱眙县“骨干教师”盱眙县“优秀班主任”盱眙县“优秀代理家长”等荣誉称号。
王老师 物理
中学物理高级教师,原苏北四星高中考核办主任,市基础学科核心组成员,高中物理学科带头人,奥赛优秀教练员,曾辅导同学获全国物理奥林匹克竞赛一等奖。长期致力于高中物理课堂教学研究,先后在省级以上学术期刊上发表《探讨如何利用潜概念知识进行物理教学》等文章四篇,另有《黑色花为什么**》等四十多篇文章发表在省级以上报纸上。授课体系清晰,方法灵活实用,讲究个性化,利于学生接受和掌握。
周正平 化学
曾在市教师基本功比赛中获一等奖,并多次参加市高中统测命题和在市高三教研活动中展示交流课,奥赛优秀教练员, 2009年市“1211工程”评选中被评为“骨干教师”,市“优秀班主任”,“优秀班主任”等称号。2013年-2014年带理化实验班化学,获得“先锋杯”课堂比赛一等奖、“思齐杯”高效课堂比赛特等奖;并担任化学奥赛教练员,有11位同学获省一等奖, 46位同学获省二等奖,7位同学获省三等奖,总成绩居全市第一,被授予“优秀奥赛教练员”。在教学之余也不断提高自己的教研能力,有十多篇论文在***、省级、市级优秀论文评选中获奖或发表。
季老师 招生负责人
江苏广电慧考试复读学校招生负责人,江苏广电教育培训基地副校长,中考、高考志愿填报专家,江苏省艺考咨询会会务组组长,国家二级心理咨询师。长期从事江苏省内媒体教育宣传报道工作,对南京中考、江苏高考有很深入和系统的研究,近些年常担任江苏省普通高校艺术类专业校考校官,熟悉校考培训、传媒专业及艺术高校专业的选择工作。
学校环境
校门
门头
大厅
教室
教师办公区
食堂
宿舍
宿舍洗漱区
招生资讯
应届生和往届生在高考招录环节基本没有什么不一样。需要注意的是,军事院校和公安类院校对年龄有要求,一般要求20周岁以下(截当年8月31日),具体参见各院校招生简章,(军校中:国防科技大学明确说明不收复读生)另外,有个别临床医学本硕连读专业仅招收应届生。
2024-06-16 17:13:25
2024年高三生当然可以复读!这几年我国乃至各地针对高考复读政策的确提出了一些规定和说明,各地也已经开始陆续落实,但这些政策并不是针对“不允许复读”展开的,而是针对“不接受复读生就读”展开的。如“明确规定公办高中禁止招收复读生”这样的省份地区就有很多,下面我们就来详细了解一下施行相关高考复读政策具体的省份地区都有哪些吧。
2024-06-02 11:30:28
大部分省市的一模、二模已结束,同学们都拿到了自己的模考成绩,看到了阶段性复习成果。面对与自己预估的或高或低的成绩,同学们难免会受到沮丧、焦虑、迷茫、急躁等各种情绪的困扰,甚至有些同学会对自己产生怀疑,“我是不是真的不可以”?
2024-05-22 14:44:17
学情分析是教学设计的重要组成部分,与教学设计中的其他部分有着密切联系,可以说,没有学情分析,一切教学目标的实施都不可能真正实现,只能是空中楼阁。学生是课堂的真正主体,一切教学活动是围绕这一主体的主动参与学习展开的,只有当教师充分了解自己的学生,对学生进行学习前的各种情况分析,才能有效地利用学生的最近发展区完成各项学习活动,从而做到有的放矢。
2024-04-27 15:19:51
我们每天都要处理很多事情,但精力有限,一次只能处理一件事情,于是我们就按照所要处理事情的重要性,列一个顺序表,然后再一件一件地处理。
2023-06-27 09:52:25
一分一段表通常是由招生考试院整理并公布的,是全省每一位考生的成绩分布统计表,这个表是以“1分”为单位,将获得该分数的考生人数和累计人数进行统计,每一个分数段上有多少人非常清晰明了,考生可以参照这个表进行志愿填报。
2023-03-29 20:54:06
报名流程